齐鲁网·闪电新闻8月22日讯 8月22日,德州首届融合阅读论坛在德州天衢新区长河教育集团东七校区成功举办。
此次活动由中国管理科学研究院职业教育研究院融合阅读研发中心主办。中国管理科学研究院职业教育研究院院长李红、山东省人民政府专职督学刘民生、德州学院文学与新闻传播学院副教授杨华等领导专家出席会议。融合阅读研发中心专家成员和教师代表以及省内外融合阅读研究成员200余人通过线下线上的方式参加了此次论坛。
中国管理科学研究院职业教育研究院李红院长为本次论坛致辞。他希望融合阅读的各方参与者能紧抓新、特、专三个角度,将融合阅读打造成德州的知名品牌。通过阅读改变不同年龄阶段读者的观念,提高人民的综合素质。
论坛上,邀请到德州的六位专家教师,从不同的方面作了融合阅读相关报告。
德州天衢新区长河教育集团校长孟杰作题为《深化全环境立德树人 让阅读点亮生命之灯》的分享。他表示阅读是人们认识世界、改造世界的主要途径。寻找生命的原型,对于一个人来说非常重要,尤其是孩子。全方位教育阅读体系,“学道阅读”多形式搭建学生阅读平台,让阅读影响每一位学生、每一位家长、每一位教师乃至整个社会。
德州市实验小学教科研副主任杨莉莉作题为《阅读生活化——家校社协同推进小学阅读育人的探索与实践》报告,她指出阅读即生活,让阅读和呼吸一样自然,成为每天生活中,必不可少部分。“阅读生活化”构建的是以家庭为基石、以学校为主体、以社会为大课堂的立体化阅读体系,全角度层进推动,指向儿童阅读素养的提升,精神世界的成长,实现阅读育人目的。建构评价体系,促进学生个性化发展。
平原县龙门小学语文教师张萌萌作题为《阅读好习惯 书香伴成长》报告。她从培养阅读习惯的方法、阅读习惯培养的基本原则、阅读的意义等方面,致力培养学生良好阅读习惯。她认为良好阅读习惯的养成不是一朝一夕的事,既要科学得法还要心怀童心和耐心。好的阅读习惯是人生的冠军级习惯,爱上阅读是父母送给孩子最珍贵的终生礼物。
德州市东风东路小学书记、校长任鹏作题为《家校社阅读融合项目的有效实施》报告,以阅读为抓手,融合了学校、家庭,一切可能的元素,实现了阅读育人、阅读启智、阅读怡情、阅读养德的教育目标。他指出要引领阅读新常态,探索家庭教育的新途径,改善家庭教育方式,形成“教师引领学生,学生影响家长,家庭推动社会”家校社共育新局面。
夏津县实验小学办公室主任、工会主席孙洪廷作《学前阅读》报告,他表示阅读贯穿生命始终。早期阅读对于幼儿阅读的意义非同一般,探索的萌芽、动作协调的锻炼、阅读生活化的根基;还是观察能力、识别能力、思考能力、表达等多种能力提升的有效途径,还是保护专注力的有效途径。
陵城区实验小学副校长冯光蕊作《书香润童心 阅读向未来》的报告,她提出家校融合分级套餐式阅读, 随着年级的升级,基于儿童的年龄阶段和身心特点,科学制定阅读套餐、划分阅读层次,为其设定高效的阅读指导。将阅读量化,通过具体的数字规范指导学生、家庭、学校的阅读行为,使阅读有效落地,生根发芽。在学校和家庭融合单位形成的外力驱动下,促进阅读主体产生自主性的阅读行为。通过分级套餐的模式进行落实,让阅读成为学生生活的一部分。
融合阅读研发中心秘书长王治国介绍接下来的融合阅读工作目标和方向。
现场,李红为分享的六位专家教师颁发荣誉证书。
本次论坛的成功举办,开启了德州“融合阅读”的新征程,将进一步提升学生阅读素养,促进学生心智生长,推动全民阅读,建设书香中国,有力地促进融合阅读教学、融合阅读教育发展,推动融合教学的高质量发展。
闪电新闻记者 周树茂 赵宇 通讯员 金桂铭